林韵听了，心中虽然有些失落，但她并没有放弃。她说道：“校长，戏曲是我们国家的传统文化艺术，有着悠久的历史和深厚的底蕴。

如果我们不把它传承下去，将来可能就会消失。我相信，总会有孩子对戏曲有兴趣的。”

校长被她的执着所感动，答应她可以在学校里举办一些戏曲讲座，让孩子们了解戏曲艺术。

林韵开始精心准备讲座的内容。

她收集了许多珍贵的戏曲资料，包括老照片、戏服、道具等。

她还亲自绘制了一些戏曲人物的画像，生动地展示了戏曲的魅力。

讲座的那一天，林韵早早地来到了学校的礼堂。她看着台下那些充满好奇的孩子们，心中充满了期待。

讲座开始了，林韵用她那温柔而富有感染力的声音，讲述着戏曲的历史、流派、表演技巧等。

她还现场表演了一段经典的戏曲唱段，那婉转的唱腔回荡在礼堂里，让孩子们都听得入了迷。

然而，当讲座结束后，虽然有一些孩子表示对戏曲很感兴趣，但真正愿意学习戏曲的却寥寥无几。

林韵并没有气馁，她继续去艺术培训班寻找有天赋的孩子。

在一个舞蹈培训班里，她看到了一个小女孩在跳舞。小女孩的身姿轻盈优美，眼神中透露出一股灵气。

林韵心中一动，她觉得这个小女孩可能有学习戏曲的潜力。她走上前去，和小女孩的老师交谈起来。

老师听了林韵的来意后，说道：“这个小女孩很有舞蹈天赋，但是学习戏曲和舞蹈是不同的领域，我也不确定她是否适合学习戏曲。”

林韵说道：“没关系，让我和小女孩聊聊吧。”

林韵走到小女孩面前，微笑着问道：“小姑娘，你叫什么名字？”

小女孩有些害羞地回答道：“我叫小雨。”

林韵又问道：“你喜欢跳舞吗？”

小雨点了点头，说道：“我很喜欢跳舞，我的梦想就是成为一名舞蹈家。”

林韵说道：“舞蹈和戏曲有很多相通之处，戏曲也有优美的身段和舞蹈动作，你有没有想过学习戏曲呢？”