这个问题很常规，李斯年不紧不慢的说出了自己精心准备的答案：“谢谢老师。在这篇论文中，我主要探讨了蝴蝶效应作为一种哲学现象对因果关系、自由意志和复杂系统理论的影响。我认为，蝴蝶效应不仅仅是一个哲学，物理或数学上的概念，它揭示了微小变化如何在不可预测的方式下引发巨大后果，这对我们理解世界和自身的行为有着深刻的哲学意义。”

这时，另一位戴着厚厚眼镜的教授开口问道：“我之前读了你的论文，感觉很有意思。你能具体解释一下你是如何将蝴蝶效应与自由意志联系起来的吗？”

李斯年回答道：“当然可以。我认为，蝴蝶效应揭示了因果关系的复杂性和不确定性。在一个高度互联的世界中，我们的每一个选择或行动都可能像那只扇动翅膀的蝴蝶一样，产生一连串难以预料的结果。这让我们不得不重新思考自由意志的界限和可能性。我们是否真的能够完全掌控自己的命运？或者说，我们的选择是否总是受到无数微小因素的无形影响？”

通过几个回合的问答，台下的学生渐渐弄懂了“蝴蝶效应”这个新词汇所代表的含义，兴趣也同时被勾引了上来，不枉李斯年当时绞尽脑汁想到了这么一个夺人眼球的名字。

这时，大佬杜威教授发话了：“你的观点很有启发性。那么，在你的研究中，有没有遇到什么困难或者挑战？”

这个问题也在李斯年的预料之中，他整理下思绪。很快就回答道：“确实有。‘蝴蝶效应’看似很好理解，我们可以想见的例子也很多，但是以往并没有引起人们的关注，在探讨蝴蝶效应与哲学问题的交汇点时，我发现相关的文献和研究并不多，这使得我在构建论证时遇到了一定的困难。另外，如何准确地界定和解释“微小变化”和“巨大后果”也是一个挑战，因为这涉及到对因果关系的深入理解和解释。”

霍华德教授问了最后一个问题：“你对于未来进一步的研究有什么打算吗？”

李斯年哪有什么打算，不过画大饼他也很会，于是脱口而出道：“我计划深入研究复杂系统理论和混沌理论，以更全面地理解蝴蝶效应背后的机制。同时，我也希望能够探索更多与蝴蝶效应相关的哲学议题，比如人类决策的不确定性、道德责任的界定等。我相信这些研究将有助于我们更深入地认识自己和世界。”

李斯年的答辩很成功，最后博得了教室内同学们的一阵掌声。

杜威教授最后鼓励道：“很好，你的回答很全面也很有深度。我期待看到你在这个领域取得更多的研究成果。祝你在未来的学术道路上越走越远。”

接下来，布雷迪的答辩也很顺利，这小子准备的比李斯年还充分，他完全被“墨菲定律”主宰了，现在做什么事情都提前规划，甚至还有B计划。

答辩之前布雷迪甚至抓住李斯年和斯嘉丽陪他模拟了好几遍答辩流程。

因此，布雷迪的答辩过程为他赢得了更多的掌声。

之前还恃才傲物，对于布雷迪颇为不屑的文森特学长也不得不佩服起这位学弟来。

随着这场答辩的结束，以及之后两篇论文在学术杂志上面的发表，“蝴蝶效应”和“墨菲定律”这两个词汇也不胫而走。