林羽、苏瑶和陈昊三人自从解决了之前的危机后，那日子过得可叫一个舒坦。每天就是上课、吃饭、打球，偶尔还凑在一起聊聊八卦，这校园生活别提多惬意了。他们本以为能一直这么平静下去，可谁能想到，命运的齿轮又开始悄悄转动了。

这天，林羽像往常一样来到图书馆，准备找本小说打发时间。他在书架间穿梭着，手指轻轻划过一本本陈旧的书籍。突然，一本看起来格外古老的书引起了他的注意。这本书的封面已经泛黄，边缘也有些破损，仿佛经历了无数岁月的洗礼。林羽好奇地把它从书架上拿了下来，轻轻翻开。

就在他翻开书的瞬间，一张泛黄的纸条从书页中飘落下来。林羽愣了一下，赶紧弯腰把纸条捡了起来。纸条上写满了奇怪的符号和数字，林羽皱着眉头看了半天，也没看出个所以然来。

“这啥玩意儿啊？”林羽自言自语道。他盯着纸条看了一会儿，心里突然涌起一种奇怪的感觉，总觉得这些符号和数字不简单。他决定把纸条收起来，等会儿去找苏瑶和陈昊商量商量。

林羽匆匆忙忙地离开图书馆，去找苏瑶和陈昊。一路上，他的心里都充满了疑惑和好奇。这张纸条到底是从哪儿来的？上面的符号和数字又代表着什么呢？

很快，林羽找到了苏瑶和陈昊。他把纸条拿出来，递给他们看。

“你们看看这个，我在图书馆的一本旧书里发现的。”林羽说道。

苏瑶和陈昊接过纸条，仔细地看了起来。他们的表情也从一开始的好奇变成了疑惑。

“这都是啥啊？看不懂。”陈昊挠了挠头说道。

苏瑶则皱着眉头，若有所思地说：“我觉得这些符号和数字肯定有什么特殊的含义。说不定和我们之前经历的事情有关呢。”

林羽点了点头，说：“我也这么觉得。咱们之前解决的那个危机，总觉得没那么简单。这张纸条说不定就是新的线索。”

三人围在一起，开始研究纸条上的符号和数字。他们把纸条翻来覆去地看了好几遍，还是没有什么头绪。

“要不我们去问问老师吧？”苏瑶提议道。

“不行，老师肯定不会相信我们的。”陈昊反对道，“再说了，我们也不知道这纸条到底是干嘛的，万一老师觉得我们在捣乱呢。”

“那怎么办？”苏瑶问道。

林羽想了想，说：“我们先自己研究研究吧。说不定能发现什么线索呢。”

于是，三人开始分头行动。林羽去图书馆查找关于符号和数字的书籍，苏瑶则在网上搜索相关的信息，陈昊则去打听学校里有没有人见过类似的纸条。

林羽在图书馆里找了半天，也没找到什么有用的书籍。他有些沮丧地坐在椅子上，看着手中的纸条发呆。就在这时，他突然想到了一个办法。

“对了，我们可以把纸条上的符号和数字画下来，然后去问问那些对神秘学有研究的人。”林羽兴奋地说道。

苏瑶和陈昊觉得这个办法不错，于是他们赶紧把纸条上的符号和数字画了下来。然后，三人开始四处打听有没有对神秘学有研究的人。

经过一番打听，他们终于找到了一个据说对神秘学很有研究的老人。老人住在学校附近的一个小胡同里，房子看起来有些破旧。