“李桑，孩子们太忙了，我建议放弃一些不重要的生产......”

“李青，你可记得，这里是学校，你不能把孩子当工人......”

“李青，这几天，孩子们上课都没精神，还有人给你起外号呢......”

“李啊，我看大锤那孩子挺顺眼，不管你怎么分，他都得归我......”

教室里！

李老师刚说出自己的想法！

就毫无意外的遭到了同事们的“围攻”！

李老师理解大家的想法，也很认同大家的看法！

因此！

他就顺理成章的让大家通过了“请求战术指导”的提议！

......

没办法！

工业小学就这么百十号人！

要承担起：抓蝗，炼铁，钻枪管儿，发电，造酸，制弹簧......数十项生产任务，实在是强人所难！

——由于缺少熊孩子，冲锋枪的生产一直都没恢复，现在又增加了蒸汽轮机和电弧炉！

要知道！

每新开一个项目！

从原料配比到成品出炉，哪个环节不需要成堆的熊孩子？

理论上！

李老师招收壮汉也能解决问题！

问题是！

除了三道梁子这几十条壮汉，附近所有能找到的壮汉，都在为李老师运煤，挖矿，找铁轨......

反正就是：

光靠侯家庄这三四千口子，实在是挤不出什么壮汉了！

再说了！

壮汉们......

也不好管啊！

......

将“请求战术请导”的任务交给两位女同事！

李老师就匆匆忙忙跟着老胡走回平炉前：

要出钢了！

所有人都停下了手中的活计！

李老师看看几个偷偷吐舌头的熊孩子一眼，然后就不动声色的转过头去：

今天是个大喜的日子！

就先放这些小子一马！

——敢给老子起外号，信不信我扒了你们的皮？

......