......

回到宿舍！

李老师再次拿出自己的《三道梁子发展规划》！

观看许久之后！

李老师才深深的叹了口气：

唉！

算算时间！

也该到了做出取舍的时候了！

毕竟！

以目前的现实条件来看，自己这份“军民两利”的《发展规划》，本来就是不切实际的幻想！

想到这里！

李老师便从身上掏出钢笔，咬牙在纸上圈圈叉叉起来：

每勾画一笔，就意味着自己的《发展规划》被砍掉了一个项目；而每画上一个圈，则代表这是需要尽快转移到“兄弟单位”的项目......

至于！

哪些项目该砍掉？

哪些项目又该转移？

绝对是对李老师“战略眼光”的巨大考验！

......

当然！

李老师的能力是“毋庸置疑”的：

经过两个多钟头的艰难取舍，李老师的脸上也终于露出了“幸不辱命”的笑容：

与之前的《发展规划》相比！

新的猴儿版简化版《三道梁子发展规划》，只保留“兔子枪”，钢铁厂，养鸡厂，发电站，机床生产，以及必要的新项目研发力量！

至于其他的！

诸如玻璃，化工，雷管儿，锅驼机，火箭筒，则统统被李老师转移到“兄弟单位”！

至于剩下的！

诸如，电磁炉，发电机，变压器......等“无关项目”！

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除非自己得到上级命令或者来了大笔订单，否则：该封存的封存，该淘汰的淘汰，该搁置的搁置，该转让的转让！

如此一来！

校办工厂的混乱局面必定能够得到极大改善，各个生产部门的权责架构也可以确定下来了！

更重要的是：

自己的同事们也不必每天累的跟狗一样了！

现在！

只剩下一个问题！

就是.......

自己的“兄弟单位”和外面那群“地主老财”，吃得下这么多吗？

这个问题！

李老师不去进行市场调研，是没办法得到准确答案的！

......

唉！

你说这事儿闹得！

本来还想在领导面前刷点儿成绩呢！

结果可倒好？

自己的“小翅膀”还没完全展开，就被这些“无能的同事”给掰断了！

当然！

李老师也仅仅吐槽一下：

猴儿版简化版的《发展方案》中，保留一定的新项目研发力量，就是为自己继续爬科技树而准备的！

而且！

再次“爬树”的时候！

李老师也肯定会吸取这段时间的经验教训：

不但要考虑实际的市场容量，还要尽量保证自己的科研成果能够更接地气一些！

嗯！

通俗一点儿说！

就是不能再胡乱开坑了！

否则！

坑挖得太多......

把自己埋了就不好了！