教学楼一层为弧形阶梯教室，二、三层为常规教室。

朱英走进来时已经人满为患的梯教室，看到学生们都紧紧的挤在一起，笑了笑走上讲台。

朱标则走带着大臣们走向第一排座位，蒋瓛则带几名锦衣卫站在朱标身后，被他们挡住的学员不敢出声。

弧形阶梯教室很大按座位都能坐几百号人，每个阶梯都有足够行走的空间，座位则是固定标准两人一张的长椅。

现在每张长椅都挤满人，甚座位后的空间都蹲满了人。

阶梯教室不用扩音喇叭，只要教室不吵闹在坐的都能听得清楚，因为用了‘迷人’的老祖宗留下的建筑学工艺。如奉天殿一样，在龙椅上说话站在门口处的官员都听得到皇帝说话。

朱英见朱标他们落座，开口道：“诸位，本名誉院长说几句。”

众学生起来躬身行礼喊道：“校长好！”随即坐下。

“本殿下曰，学会数理化走遍天下都不怕。这话可不是凭空捏造的，数学、物理、化学乃是乃万法之源、乃工业之基石，学好数理化可上天可入地，能炼石成金......”

站在讲台上的朱英大放厥词，不管你们听不听得懂，反正我鸡汤已经喂给你们了。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

讲了一大通乱七八糟的道理，朱英让大家提问。

第三排的一名男生举手，得到朱英点头，他站起身大声询问：“敢问院长殿下，为何太阳从东方升起又从西方而落？为何周而复始？天为何是圆的？地为何是方的？”

其他几大学院的教材当初用的知识点都比较保守，现在时间成熟朱英把十万个为什么中比较深的内容放出来。

朱英笑了笑：“因为我们就是住在一个球上，这个球还会转！每转一圈我们就过一天，所以大家看见的太阳都是从东边升起西边落下，天不是圆的这是一个维度空间，地不是方的，刚刚我说过我们住的是一个球，所以我们的大地是圆球。”

教室里当即响起“嗡嗡...”的声音，朱标到没什么表情，他身边的大臣们一个个都不敢置信，都以为太子在骗大家，大家住在球上？还会转？转到底部不得掉下去？傻子才信。

随即另一个学生都站起来询问，“敢问院长殿下，树叶掉落时没有风的情况下，为何往下掉而不是往上飞？”

不待朱英回答，学生们也不管朱英同意没同意，纷纷站起身提问。“为何电会发光？为何雷只能听到声音看不见实体是雷公电母发的吗？为何天会下雨？为何会下雪？人为何会做梦？为何海水是咸的？为何......”

朱英那能应付得过来，“同学们肃静，这些问题提得很好！这些问题答案在大明理工学院里就能找到，所以诸位同学一定要好好学习天天向上。”

随即朱英不许大家提问，对着大家说了一阵歪理邪说后就走出教室。

原本预定上一个时辰的‘启蒙课’的朱英，半个时辰不到就被一群学生‘逼’跑路。

解释这些问题倒是不难也不简单，问题是没时间解释，照个提问不说外面围观的学生，就是在教室里的学生都可以问三天三夜的‘为何’。

接下来的时间里朱英（兼职教师）被一群学生折磨得死去活来，一个问题一天能反复的问N次，最后无奈把陶成道和他的‘助理’都拉来应付这些好奇宝宝，才得以解脱。

反正该给的书都给学生们发了，能不能成才就看他们自己！正所谓师傅领进门，修行靠个人。

......

永乐三年（1395年）八月二日，深夜。

文华殿电报总机室里值班的小桂子得到一张急电，看了下内容，他就着急忙慌跑向春和宫。

“咚咚...”

门开后一嬷嬷疑开口问道：“小桂子，是不是有急事找殿下？”

“嗯！”

“你稍待。”

睡得正酣的朱英被秦馨叫醒，说明情况后才披着衣服下楼。

见朱英下楼，小桂子着急的把电报递给他，“殿下，你看。”

朱英看到短短的一句话，‘大哥救命！四弟被百万敌军包围。’就知道便宜四叔真要危险啦。