“好，让我们将教材翻到九十八页，我们今天来讲人体的器官。”生物老师和煦开口，听起来还是一副儒雅老师的样子。

陈为老老实实地将书翻到对应的页码，第一次满怀期待地等待生物课的开始。

生物课的流程倒是和谢安济他们上课的一样，先讲课本知识，然后就是“实操”环节。

陈为耐着性子等着生物老师把课本上的知识讲完，听到“实操”两个字的时候，眼睛里蹭地一下亮起光来。

“好了，我现在要找一位同学作为助手，有没有哪个同学想上来演示一下。”

生物老师面带微笑地看着讲台下的学生们，却对他们身上的伤疤和血迹视若无睹，像是一个屠夫在挑选合适的牲畜。

所有人都有意无意地将头低了下去，似乎并不想被这个看上去和蔼的生物老师叫上去。

教室依旧是一片死寂，就在生物老师打算随机找一位幸运同学的时候，一个声音打破了不祥的氛围。

“老师，我可以吗？”

陈为颇为兴奋地举起手，脆生生地开口。

生物老师有些诧异，他已经很久没有碰上主动举手的学生了，所以他决定，给这个学生一个体面的退场方式。

“好的，那就这位小陈同学吧。”

听到生物老师的话，陈为面上平静如水，心里却是乐开了花。

真是天助他也！

看着已经走上讲台的陈为，生物老师脸上的笑容更甚。

“老师，我有个想法。”

陈为直接打断了生物老师的施法，抢先开口道。

生物老师也没想到陈为居然比自己先开口，倒也没有拒绝，只是颇有兴致地说道：

“同学你还有什么问题，可以提出来。”

“老师，我觉得有一种更好的方法，可以由您来作为实验对象，您指导我来动刀，以您的学识，肯定能指出更多的问题，还能够一边演示一边讲解，能让我们更好的理解知识，您觉得怎么样。”陈为非常贴心地说道，俨然是一个爱好学习，关心集体，体贴老师的三好学生形象。

生物老师听了，虽然总感觉哪里有些不对劲，不过又说不出是哪里不对劲，脸上的笑容不但没有消失，反而愈发变态，阴恻恻地开口：

“好啊，那就让我看看小陈同学的实践能力吧。”