工作是常态，战斗是例外，生活就是在暑假里待在校长室给李俭写东写西。

“为什么我一个人形图章也要在暑假待在学校呢？哥们德不配位啊。”李俭在校长室的皮椅坐着，觉得自己的屁股快要和校长室连在一块，让自己生根发芽了。

宁静的生活确实是好事，可无趣的生活不等于宁静的生活。和跟着车队在异国他乡的冰天雪地绷紧精神度过的三个月比起来，待在校长室的时间简直是量子叠加态。

身处其中的时候，只觉得苦熬的时间一望望不到头。回首思考吧，又说不出自己到底做了什么正经事。

要不是现如今已经是修仙者了，寿元大幅度增加，李俭都怕自己就在这样的时间中一直蹉跎下去，直到某一天回过神来，才发现自己一事无成地度过了人生的绝大部分精彩时间——而且是自我评价的一事无成。

“这是职责，你要是从学校跑了，这儿暑假看守的人本来就少，再来几个魔修怎么办呢？”张博学这些天就属李俭的牢骚听得多，耳朵都要起茧子了。

“不是有法阵吗，用点灵石组个法阵，也能当警报用。”

“行了，灵石那玩意多贵啊，能省着用就省着用。你抱怨，我也想抱怨，那又能怎么样呢，咱俩搁这杵着就算是给学校做贡献了。哦，我不一样，我还是得做点事。”张博学说着，又开封一袋茶叶。

“我这不是抱怨，我是遗憾自己不能做点事。不过你说的也对，能把学校守好，就算是我在做事了。”这样的对话在暑假开始后便重复多次，李俭也知道，自己作为战力的意义并不是一定要在什么地方征战才能最大发挥，不参与战斗，有时候意义更重大。

但是别人在战场打生打死，他在校长室坐着当人形图章，这种感觉就是不好受。

心中无奈不好排解，李俭只好打开局域网，看看最近又有什么新活，好让他发散一下注意力。

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抱怨、对话、打开局域网，该流程在暑假开始后几乎成了李俭的日常，只不过，今天的日常带来了一点新风。

“……金丹期修炼突破不止一次？”李俭看到文档内容，蒙了。

十分标题党的文档，让闲得无聊的李俭并无迟疑地打开，浏览信息。

文档来源倒是和标题的画风不同，十分正式，显示来源是某大学的附属实验室。李俭查了下背景，发现该学校背景比新星大学牛逼多了，实验室也是老牌重点实验室，便没了吐槽的情绪。

方向是对修仙秘笈碎片信息的再分析，算是目前一门比较热门的学科。该文档的产出结果表示，在修仙者从筑基期升上金丹期时，如果想要比较完美地获得金丹，应该将凝结的金丹碎丹三次。第四次获得的金丹将趋近难以提升的极限，不建议进行第四次碎丹。

“啊？”

李俭：碎三次金丹，丹成上品是吧？这是哪个小说作者想出来的设定？

（不是我想出来的，这游戏就这么设计，那叫一个肝啊）

“怎么了？”张博学正趁着李俭不再咋咋呼呼的时间翻阅文件查漏补缺，就听见一声“啊”，知道李俭这是看到什么了，本着不能让话掉在地上的捧哏精神，漫不经心地接了一句。

毕竟上次他给李俭接茬的时候，李俭告诉他某个小区消防栓坏了，当地居民正在玩露天喷泉。

“有学者研究表示，筑基期突破到金丹期应该突破四次，前三次要自己把金丹碎了。”