“如果是要体验下矿流程的话，临时矿务综管办那边会更好一些。他们有全套的新人下矿培训活动，虽然其中有一些不是必修，大多数自由个人也不会全修，但都是很好的课程。分部打算和他们建立联合矿务教育平台，不过学生阻力比较大。”

李俭不敢说话。

这话他敢搭茬嘛，下矿的培训有一条算一条都是生命安全教育，矿区分部打算建这什么教育平台，还说学生阻力比较大，怎么想都是强制推行并且强制要求学习的项目，只不过灵山矿区这边也算是极早期的朝阳产业，怕是有分量的矿难也没出来几条，没到刀架在脖子上的时候，总是有人不乐意进行安全教育的。

君不见，即使每年车祸数量如此多，学生事故如此多，实验室事故如此多……也有人抗拒安全教育吗？

这可不是他们觉得麻烦才不遵从安全规范的程度，而是从安全教育开始就反感的恶性事件。

李俭当年也觉得实验室安全考试很烦，又硬性要求学习，又硬性要求考试，考不过还要重考，偏偏安排的时间十分恶心，总让李俭如鲠在喉。

那时候抗拒实验室安全考试的学生，又何止李俭一个呢？如果不是每年真有那么多人因为实验安全事故受伤而丧命，学校又怎么能让学生们最终接受要参加安全考试的现状呢？

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

应老师抛出话题，想要李俭说上一两句。作为“人形印章”校长，李俭的态度虽说不能直接引导学校未来发展方向，但冲着他的面子，一些正面而不需要额外投资太多的事情——比如已经准备好的矿务安全教育——却能以他的名义迅速推行。

哪怕李俭只是回一句“这是好事啊”，应老师都有把握运作成推行安全教育的信号。

可惜，李俭没说话，在这时候不仅保持了金子般宝贵的沉默，同时还屏蔽了除下楼之外的一切行动。

等了两层楼，应老师还没等到李俭的回复，只有两人沉默着下楼的轻微响动，证明在后头跟着她的是一个活人。

“……我们现在已经到了地下六百米处，这已经超过了一般小型煤矿矿洞的许可极限，我们通常认为在这个深度，没有中继器的帮助，电子信号是不能与地面交互的，所以从这一层开始，我们会严格检查身边电子设备的状态。”应老师从手腕上取下一支表带状薄膜半透明手环，随着她的操作，手环上显示出人们常见的信号塔标志。

“一般不会检查信号，因为地下确实没信号。”

手环上的信号塔有一个红叉。

“我们要检查的是设备自己的报错情况，这是下矿设备必备的东西，如果设备自己不能报错，或者该功能失效，我们会默认该设备不能使用。现在是好的。”

李俭有样学样，在头盔界面ui召出设置，发现这玩意确实断网了。