“工作就是，爸爸努力赚钱，给宝宝买漂亮的新衣服，买好玩的玩具，买好吃的。”康御想想解释道。

太高深的大道理，小家伙现在可听不懂，所以他在跟小家伙解释问题时，他都选择讲，宝宝现在能听得懂的，拿宝宝接触过的东西，举例给宝宝听，慢慢去教会小家伙。

“哦哦。”认真听着的小家伙，点了点头，表示她听明白了。

别的宝宝听不懂，漂亮衣服、好玩的玩具、好吃的那些，小家伙一听就懂了，然后追问道：“宝宝要工作吗？”

“当然不用了，宝宝现在还小，现在宝宝只需要，开开心心的玩就可以了，工作由爸爸来就可以了。”康御回应说。

至于说他刚刚说的，宝宝弄懂了没有，宝宝自己问的问题，宝宝知不知道是什么意思，宝宝有没有记住，宝宝是不是只是学着问，学着别人说，那就没有人知道了。

或许小家伙下次听到了，还会好奇问。

但对于宝宝的好奇，他们不会感到烦人，还会不厌其烦的，去跟宝宝解释。

准确来说他们应该高兴，宝宝什么都好奇，什么都要问，这样宝宝才会多说话。

而他们现在要做的事就是，引导宝宝多说话，教会宝宝说更多的话，教会宝宝认得更多东西，增加宝宝掌握的词汇量。

甚至他们还会去反问小家伙，主动跟宝宝聊天。

不过他是感觉，这种培养方法，好像让他怀里的小家伙，有往小话痨方向发展的趋势了。

真要是那样的话，那对他可不是什么好事情。

就像现在，这一问上问题，小家伙这个好奇宝宝，就又上线了，让他连松口气的机会都没有。

小主，

一个问题问完，小家伙又有一个问题想要问了，例如说宝宝现在，就对爸爸刚刚说的钱，来了兴趣了又问道：“爸爸什么是钱？”

“钱就是，买东西时需要用到的东西，像是宝宝穿的新衣服，宝宝玩的玩具，宝宝