所以，就设计出一个制度，人为的拉长，你获得满足的区间。

在奔赴“刹那”的过程里，顺便创造出，那些“可歌可泣”的人类文明。

说的远了。

只说我的妈妈，总是一言断定：“除了学校以外的知识，都是无用的。”

相应的，像我这种，总是将课本以外的书籍，抱在怀里的人，就等于是一个浪费生命的人。

为了不让我继续浪费生命，她开始对我实施，“囚笼”政策。

比如，周末的时候，将我关在家中。

没有书，没有笔，也没有本。

为了保护我的“眼睛”，自然也不会有电视。

为了防止我“越狱”，门窗自然也是反锁的。

有的时候，我的“监禁”地点，也会是我的姥姥家。

但只要内容不变，就算将地点放到了火星上，又能怎样？

一样的寂寞，一样的无聊。

对于一个少年来说，都是一样的，生不如死！

这种日子，大概持续了有半年左右吧。

通过这半年的“折磨”，我对“自由”二字，有了深刻的认识。

至此以后，“自由”，便成了我一生的追求。

我躁动的青春时代，亦是在无边的“囚禁”中，悄然而至。

在那些无书可看的，寂寥的假期里，我终于开始有了大量的时间，可以对诸多医学知识中，关于人类身体构造的部分，详细地研究一番了。

事情的起因，是我无意当中发现，偶然的生理觉醒中，我竟然会在非憋尿的状态下，毫无征兆的，有了憋尿时的状态！

在进入状态的同时，我的小腹处，还会涌起一股，奇怪的，难以控制的，无明业火！

要不怎么说，人就不能无所事事呢！

只要一没事，为了不虚度光阴，这人啊，必然就要找出点事才好！

无事可做的我，便对着这个医学变化，认真地研究起来。

厕所，就成了我最好的“实验室”。

我记得在很小的时候，有一次，因为小腹下边痒，我便多挠了几下。

被妈妈看到后，立时便得到了极其严厉的训斥。

当时的对话，是这样的。

妈妈问：“你摸那干啥？”

我答：“刺挠。”

妈妈怒道：“你看哪个正经人，没事老摸那？”

我答：“不是没事儿，是刺挠！”