马上是中国概论的课程，老师讲了五胡入华的章节，具体内容是讲少数民族政权自觉融入中华大一统思想，追求正统，这期间实现了大规模的民族融合。

我以此问了老师一个问题，及韩国偷文化的行为是否与当年五胡入华这样的行为有区别呢。

老师笑着表示，虽然有点像，但是这有时代的观念不同，以及根本上的目的性不同。大致意思就是说当年的五代十国，他们共同追求的求的是大一统，他们相互蒸发，但是同时也是在相互融合，为自己争取正统的天子地位。这是一种民族交融的表现，民族共同认可中原的观念，承认中华历史是自己的一部分。

而韩国仅仅只是文化不自信，他们宣传中华文化是源自于他们自己，实际上是一种占有性的行为，他们并不承认中国本身的正统性。这点是有本质上的不同的。我认为挺有道理的，这番话让我茅塞顿开。

至于几百年以后后人如何评价，那就让他们去讨论吧。

晚上总是要搞到很晚才有时间给父母打电话，这时候我有空，他们也有空，但是总是有早班的，这个应该不能聊太久。他们的确是很想念我的，每次一打电话就基本上舍不得挂断，每次都要我提出来……有点小为难，我主动提出来，然后再主动挂掉，感觉我很绝情，像个败家子，这种内疚感。

……

今天又是忙碌的一天，英语课还是那样，几乎完全没有收获，我还以为到了大学我更容易学的进去一些，但看来还是一个德行。

我刷进度刷的是挺快的，也不知道会不会有问题，今天我偶然看到学习通上的防作弊机制 ，我才知道原来这个学习软件上有这么大的神通。

就举个例子吧，如果是线上考试，老师可以在后台上看到的操作有:你中途熄屏了几次，你开启了窗口几次，你切屏了几次……甚至是你息屏了几次……一旦达到某个要求，你的考试成绩就作废，然后你就挂科了，至于会不会计入档案这又是另一回事。

下午的土木工程概论虽然说是我的专业课，但其实也是蛮水的，还没有涉及到技术层面的问题，作业任务也很轻松。