那么这也就意味着，必须得对文案以及镜头进行修改，目前为止有两套方案:由于我们的视频一包含了两个知识点，所以只需要再来一个视频就能凑够三个板块。这也就意味着第二个视频和第三个视频我们只能选一个，而且还要考虑他们之间的剧情连接关系。

不仅如此，还有单独出来的视频简介以及人员成分这还是需要我这个文案来考虑的，我还以为也可以轻松了呢，看来都是做梦。

然后现在是17周，大概是15周之前就会结束所有的课程，现在好多东西都没有来得及搞，还要考试呢。

安全课的时候老师讲了一些很有趣的故事，比如说有个骗子冒充安检人员说要来调查老师，让她把钱打到哪个卡里，这样的话就不会……

我们的安全老师表示，“你有种就来抓我呀！”

……还有一次一个警官打电话过来，想让老师把一个学生的个人档案以及记录交给他，老师想都没想直接挂断。第二次警察又打电话过来了，然后老师又直接挂断……身为一个安全老师，她的安全警惕意识还是非常强的。

不过那个警察又第三次打过来了，“老师求你了，你就先听一下我说的。”

老师心想这人都打过来三次了，可能是真的警察，于是就听了一下对方的用意，这才知道自己的学生那个手机号可能涉及到国外的电信诈骗。

不过老师可不会因为这种理由而相信对方，于是他又打110转台到那个学生的注册户籍地公安局，再三跟对方确认了那个警官身份的真实性。

之后老师又去把学生叫过来跟他核实这件事的情况，然后就得知了学生的电话号码果然不是他自己的，用户上写的其实是别人的名字。这也就意味着别人犯了什么事情，可能他这里会有问题。

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而且在确认了对方身份以后，也不让学生跟警官直接在网上接触，而是给学生批假，让他在父母的带领下去公安局解决这件事。

不得不说真的是把谨慎发挥到了极致，看来能当安全教师的还是有点水准的。

……现在有一个比较大的问题，所以我们这个安全视频的问题还可以靠后期缝缝补补，但是这前提是老唐有空，由于他那个课程快结束了，然后因为以前没有刷嘛，现在一大堆课程需要他去补，这就挺尴尬的。

看来搞视频这件事只能推后了，事情果然没有这么简单呢。不过还好我这个文案的水平还是过硬的，现在已经确认了，删除一些部分，最后来一个辅导员总结。为了满足防范方法这一个方面，还特意加了个辅导员穿越过去阻止学生们做傻事的剧情。比如说下面这样，还改了一个总标题:

总名《大学生历险记》

第一个视频中，阿疯被诈骗了以后非常的伤心……从哭泣这一个场景开始，后面的剧情全部删掉。

辅导员穿越文案:

第一个视频:在阿疯收到别人的二维码的时候，辅导员出现在阿疯的身旁，抓住了阿疯的手，“这种莫名其妙的付款要求，阿疯你要保持警惕啊，赶快用其他的可靠方式联系一下你的那个朋友。”