老师见他承认抬手示意他坐下：“态度是好的，这次放过你，但没有下一次机会了。”

同桌坐下后，老师目光在教室内巡视，将作业用力一放就开始了她的训斥：“我有没有说过不要在作业上愚弄我！”

“我有没有说过，若是让我知道你们之间有抄作业的情况，我不会去找抄的，而是找借出去的。是谁，自己站出来。”

教室同学没一个主动站出。

“欺骗老师可不是一个好习惯。”老师表情微怒，“你不主动是吧？”

在老师不断施压下，大家纷纷把头低下，下面传出叽叽喳喳的声音。

“谁啊，这么大胆？”

“6，这作业是真敢给啊。”

“安静。”老师用力敲打着讲桌。

同桌朝林槐那看去，见他不主动站起皱起眉头。

“傅安。”老师叫出同桌名字，“你说，你抄了谁的作业。”

傅安积极站起，直接指向林槐：“老师，我抄的他的。”

林槐嘴角微微勾起。

傅安注意到老师的脸色又黑了几分，有些疑惑。

“傅安，你怎么能撒谎呢？”

“什么？”

“你根本没抄林同学的作业，为什么要污蔑他呢？”

傅安不可置信地看着老师，很快他触发规则，从十指开始，骨头迅速粉碎。

他脖子咔嚓扭动朝林槐看去：“你……”

真相未能道出便化成一团软肉重叠在地面。

如果傅安抄的时候能看仔细点就能发现，他抄的那份不是原主写下的作业，而是林槐在他带饭时间里临时模仿的一份，更改了答案，没有写下署名。

原来的那本作业，早就放在了课代表的位置上并插入到那一叠作业中间。

傅安的作业与他的那本相差极大，老师不可能相信傅安抄袭了他。所以当傅安指认时，老师认为他撒谎了。

他触碰了规则。

后面傅安反应过来林槐对他撒谎了，可他还没来得及道出就已经死亡，规则并未生效。

规则又增添了一条漏洞：哪怕知道有人撒谎触碰了规则，也要道出哪里撒谎了。