“如此这般全面权衡比较一番之后，便不难发现唯有非洲那些刚刚摆脱殖民地身份实现独立的国家，方才称得上是咱们最为理想化的合作目标对象。”

“与那些刚刚实现独立的国家相较而言，我们已然称得上是一个较为先进的工业国度。我们拥有相对成熟的技术和强大的实力，可以积极地协助它们去开发本国所蕴藏着的丰富矿产资源。”

“如此一来，这些国家便能够将其矿产资源作为商品向我国出口，从而获取用以支撑自身国家发展所必需的各类工业产品。”

“当然啦，除了为他们提供发展进程中不可或缺的工业产品之外，鉴于我国具备充裕且丰富的人力资源这一优势条件，我们完全有能力给予他们更进一步的支持——助力其农业领域的蓬勃发展，以便从根本上帮助他们挣脱饥饿带来的重重困扰。”

“然而，值得留意的一点在于，非洲地区众多国家的民众整体受教育水平普遍偏低，其中不少国家的居民在此前甚至一直处于原始部落的状态之中。”

“所以，当我们着手帮助他们国家推动农业进步的时候，理应以我方人员作为主导力量，率先于他们国内建立起大规模的现代化农场，并同时招募其本国民众投身到农场的各项建设工作当中去。”

“紧接着，在日复一日的劳作过程里，逐步向他们传授并示范先进、高效的耕作方法及技巧。唯有通过这种方式，才有可能使得他们真正透彻地掌握科学合理的耕作之道，进而实现农业生产效率的显着提升以及粮食产量的稳步增长。”

何雨柱一口气将后世现代人人所知的第三世界理论全部讲完，然后看着M老师，等待着M老师的反应。可他不知道的是第三世界的概念是M老师在70年代才提出的，此时根本没有这个说法。

因此，当 M 老师听完何雨柱的一番话语时，他不由自主地愣了一下，脸上露出一丝惊讶和深思的神情。随后，只见 M 老师缓缓地伸出手，从桌上摆放着的香烟盒里抽出了一根香烟。

接着，他熟练地拿起一旁的火柴，轻轻一划，火苗瞬间燃起。M 老师将那燃烧的火柴凑近烟头，慢慢地吸了一口，随着烟雾袅袅升起，他开始陷入沉思之中。

时间一分一秒过去，M 老师就这样静静地坐在那里，一边吸着烟，一边仔细琢磨着何雨柱所说的每一个字、每一句话。整个房间都弥漫着淡淡的烟草味道，仿佛时间在此刻凝固。

片刻之后，M 老师终于抬起头来，目光重新落在了何雨柱身上。他微微眯起眼睛，注视着眼前这位年轻而富有想法的人，开口问道：“小何啊，你刚刚所提出的这个观点真是非常不错，对于我们国家未来的对外关系发展具有极强的参考价值。不过，我倒是很想知道，你究竟是如何能够想到这些的呢？”