还有就是军事战略方面，关于国家的军事防御、战争策略、军队建设等方面的思考。

例如在面临外敌入侵时，应采取怎样的战略战术，如何训练和管理军队以提高其战斗力等。

再就是君臣关系了，涉及君主与臣子之间的职责、权力分配、相互关系等。

如臣子应如何辅佐君主治理国家，君主如何正确地任用和管理臣子等。

还有文化教育，包括文化的传承与发展、教育制度的改革与完善等。

比如怎样弘扬传统文化、推动文化创新，如何建立有效的教育体系来培养人才等。

再就是历史借鉴，以历史上的朝代兴衰、帝王将相的治国经验或失败教训为例，让考生分析并从中汲取有益的启示，为当前的国家治理提供参考。

还有时政问题，针对当时社会上出现的一些具体问题，如自然灾害的应对、社会矛盾的化解、财政收支的平衡等，要求考生提出自己的看法和解决方案。

总之，殿试的策问内容广泛，既考查考生的知识储备、思维能力，也考验他们对国家大事的关注和理解，以及解决实际问题的能力。

考生需要根据策问的要求，发表自己的见解和主张，以展示自己的才能和政治素养。

只不过这一次的殿试，出题人是武文彬，这个来自千年后的现代人。

他出题，自然不可能只考核学子的学识，更重要的还是格物和理念。

这个时代太过讲究孔孟之道，不是武文彬不认可孔孟学说，主要是治理国家，不能全靠之乎者也。

治大国如同烹小鲜，要从实际角度出发，基于现实才能长治久安。

有一点不得不说的事，刘思聪此子果真聪慧过人，有着不同寻常的智慧。

事实正如同他所料想的一般，武文彬此次的殿试题目，确确实实的跟本次新政有着密切的关系。

甚至可以说，如果对于新政不了解透彻，不认可理念，这次殿试肯定是取得不了什么好名次的。

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也幸亏昨天下午的时候，刘思聪坚定不移的站在武文彬这个皇帝的角度上跟同乡辩论，这才让他恍然大悟，急忙的跑到府衙那边看起了新政。

所以说，这世间的事情，就是如此巧妙且有趣。

如果刘思聪没有被当地他父亲得罪的那个县官迫害，早就高中了，也可能都已经做官了，那还能等到此次别开生面的科举？

再如果，武文彬颁发的新政，如果没能帮助到刘思聪一家的话，他也不大可能对武文彬这位新皇如此认同和敬仰。

他要是不认同武文彬，就更不会认同他的理念，那么昨天也就会跟殿试的真正考题失之交臂。

反正说一千道一万，刘思聪可谓是苦尽甘来，这跟他一直都没有放弃也有很大的关系。

不久之后，已经有两百多名考生顺利考完了，只不过都没有出来。

为了防止试题的泄露，考完试的考生统一的在偏殿等候，等所有人都考完之后，再一起出宫。

刘思聪已经在外面坐了几个时辰了，茅厕都上了两三次了，终于是轮到他了。

等到侍卫喊到刘思聪的号牌时，只剩下六十多位考生了。

顺着人流，刘思聪规规矩矩跟着领头的内侍小心翼翼的朝着这天底下权力的最中心走去。

说不紧张那是假的，就算是心中有着很大的把握，但还是忍不住的有点发颤。

不为别的，主要还是因为马上就要见到那个全天底下最有权势的男人。

学成文武艺，卖与帝王家。

这个年代的所有人都有着这个想法，所以他们马上就要见到以后的主人了，能不激动吗？

皇宫很大，一行人走了小半个小时，这才到了太和殿门外。

看着恢弘而高大的宫殿，考生们心中全都不由自主的涌出一股激动。

“宣，第九批考生入殿！”

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